Автор Не лише контроль, а й довіра. Саме так у Черкасах описують роль офіцерів служби освітньої безпеки, які дедалі активніше стають частиною шкільного середовища.
Цю модель роботи особисто оцінювали під час візиту заступниці Міністра внутрішніх справ України Катерини Павліченко. У місті вона разом із представниками місцевої влади відвідала заклади загальної середньої освіти, щоб побачити, як на практиці працюють нові безпекові підходи.
До обговорення долучилися заступниця міського голови з питань освіти Анастасія Чубіна та директор департаменту освіти та гуманітарної політики Богдан Бєлов. У центрі уваги – не формальні перевірки, а реальна взаємодія між офіцерами, педагогами та учнями.
Йшлося про те, як запобігати ризикам ще до того, як вони переростуть у проблему. Від щоденного контакту з дітьми до побудови довіри – ці речі тепер розглядають як основу безпечного середовища, а не додаткову опцію.
Окремо зупинилися на труднощах, із якими стикаються офіцери у школах. Це і комунікація з підлітками, і потреба швидко реагувати на нові виклики, і необхідність постійної присутності в освітньому процесі.
За словами Анастасії Чубіної, безпека у школах не може бути справою лише однієї структури.
«Безпека дітей — це спільна відповідальність. Саме тому важливо не лише реагувати на виклики, а й працювати на випередження — формувати безпечне освітнє середовище, де кожна дитина почуватиметься захищеною. Офіцери служби освітньої безпеки — це не лише про порядок, а й про довіру, підтримку та профілактику»
У міськраді наголошують: розвиток такої системи триватиме. Мета – не просто відповідати стандартам, а створити простір, у якому школярі почуватимуться спокійно, а батьки – впевнено.
Робота над цим у Черкасах уже стала системною. І, схоже, її головний результат вимірюють не звітами, а відчуттям безпеки у щоденному житті дітей.
Коментарі